مجلس الإدارة

"تحتفظ المدارس التي تتمتع بمستويات عالية من الثقة والتعاون بين المعلمين والإداريين بنتائج أفضل للطلاب"

يتمتع أستاذ هشام بخبرة تزيد عن 30 عاما في مجال التعليم. يشغل حالياً منصب رئيس قسم الاعتماد والتقييم في مؤسسة بوخاطر لإدارة وتطوير التعليم بيم. قبل توليه هذا المنصب شغل منصب مستشار أكاديمي لمجموعة من المدارس الأمريكية والبريطانية في العين.

لديه فهم شامل للقطاع التعليمي بدءاً من السنوات التأسيسية الأولى وصولاً إلى التعليم العالي. يدرس اثنان من أبنائه الخمسة حاليًا في مدرسة الإبداع العلمي الدولية وهو من سكان العين ثم الشارقة منذ عام 1995، لذلك، فهو لديه اهتمام شخصي بنجاح المدارس والمجتمع المحلي، ويسعده أن تتاح له الفرصة للاستفادة من مهاراته المهنية والأبوة وخبرته الحياتية لدعم الموظفين والطلاب في العملية التعليمية.

الأستاذ عابدين هو أيضًا رئيس مجلس الإدارة المحلّي في مدرسة الإبداع العلمي الدولية ويعمل بجد بالتعاون مع فريق قيادة المدرسة وأعضاء مجلس الإدارة المحلي لضمان توفير أفضل الوسائل والسبل التعليمية لطلابنا لتحقيق أهدافهم وتطوير مهاراتهم في بيئة آمنة وصحية.

"للوقت الذي يقضيه أبنائنا في المدارس تأثير هائل على فرص حياتهم في المستقبل. لهذا السبب "إذا كنا نعتقد أن التعلم هو نتاج التدريس، فنحن بحاجة إلى إعادة تصور ذلك لأن التعلم هو نتاج جميع الأنشطة التعليمية. لذلك، دعونا ننظر إلى المتعلمين لدينا باعتبارهم مبتكرين لكيفية التعلم باستقلالية كاملة. لهذا السبب نحن دائماً بحاجة إلى إلهام وتثقيف المتعلمين مدى الحياة ".

تمتلك الأستاذة مجد الشيخ حسين خبرة ثمانية وعشرون عامًا في الإدارة التعليمية والقيادة والتوجيه والتدريب في العديد من المدارس الدولية البريطانية والأمريكية في الولايات المتحدة، المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة. حازت الأستاذة مجد على درجة البكالوريوس في الأدب الإنجليزي من كلية كارتج في ولاية ويسكونسن الأمريكية بالإضافة إلى دبلوم الدراسات العليا في إدارة التعليم والقيادة من جامعة جلوسيسترشاير في الولايات المتحدة. كما نالت العديد من الجوائز المرموقة بما في ذلك جائزة المدير التنفيذي الأكثر إلهامًا (2015)، وجائزة صاحب العمل (2015)، وجائزة النجم الصاعد (2014) في مسابقة نجوم. تسعى الأستاذة مجد جاهدة لخلق مجتمع تعليمي يعزز التفوق والإبداع والقيادة والتعاون والتسامح.

تمتلك الأستاذة سمر ما يقارب عقدين من الخبرة في القيادة التربوية وأكثر من عشر سنوات من الخبرة في التعليم. وقد ألهمت المدراء على جميع المستويات في مختلف البيئات التعليمية لدفع المدارس في اتجاه استراتيجي واضح يعزز رؤية طموحة. خبرتها في قيادة عمليات الاعتماد لجهات NEASC وCIS ساهمت في تحسين ممارسات المدارس وتحقيق النتائج المرجوة من هيئات الاعتماد والتفتيش.

تتمتع الأستاذة سمر بالقدرة على العمل مع كادر من الموظفين من جنسيات مختلفة، واكتساب الخبرة في تنفيذ وتطبيق المنهج البريطاني الوطني، والمعايير الأساسية المشتركة، ومنهج وزارة التربية والتعليم في دبي وأبو ظبي والشارقة.

اكتسبت الأستاذة سمر خبرة كبيرة من العمل مع محترفين متعددي الجنسيات، وقامت بتطبيق وتنفيذ المنهج البريطاني الوطني، ومعايير التعليم الأساسية المشتركة، ومنهج وزارة التربية والتعليم الإماراتي في دبي، وأبوظبي، والشارقة.

هي قائدة ذات رؤية مستقبلية تمتلك الحماس، المرونة، والالتزام بقيادة مدرسة ذات ثقافة تعلم هادفة، مع التركيز على تطوير ورعاية قادة عالميين في الإيمان، الإنسانية، التعلم، والحياة. كما أنها ملتزمة بالأجندة الوطنية لدولة الإمارات وتؤمن برؤية ورسالة وقيم مدرسة الإبداع العلمي الدولية.

قادت الأستاذة سمر مدرسة الإبداع العلمي الدولية لتحقيق نتائج ممتازة في تقييم وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2017-2018. وحصلت على جائزة المدير الأكثر ديناميكية من بيم للسنتين المتتاليتين 2017-2018 و2018-2019. كما أنها ساهمت في التخطيط لتحسين مدارس الشارقة الخاصة والمشاريع الوطنية الأخرى على المستوى الوطني.

تحت قيادتها، حصلت المدرسة على جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي كأكثر المدارس تميزاً. وحصلت على العديد من الجوائز التقديرية على المستويين الوطني والمدرسي.

تشغل الأستاذة سمر مراد منصب رئيس مجلس مدراء المدارس الخاصة في الشارقة، وهي حاصلة على درجة الماجستير في اللغويات التطبيقية بامتياز من لبنان وماجستير إدارة الأعمال من الولايات المتحدة الأمريكية. كما أكملت بنجاح برنامج NPQH وحصلت على التأهيل الوطني البريطاني للقيادة المدرسية.

تعمل كاثرين حسين في مجال التعليم منذ ما يقارب الثلاثة عقود. تحمل شهادة بكالوريوس في علم النفس والإحصاء بالإضافة إلى شهادة PGCE في المرحلة الابتدائية مع تخصص في الرياضيات. انطلاقاً من خلفيتها في علم النفس، تؤمن كاثرين أن كل طفل يمكن أن ينجح مع مسار التعلم الصحيح والدعم النفسي والأكاديمي. من خلال عملها ضمن مشاريع بحثية واسعة النطاق، طورت اهتمامًا كبيراً بليونة التعليم وأهمية تحكم الطلاب في تشكيل بيئة التعلم الخاصة بهم، مما يؤدي إلى نجاحهم وتمتعهم بدرجة عالية من الوعي الذاتي.

لدى كاثرين خبرة في مجموعة واسعة من المدارس بما في ذلك أكبر المدارس الابتدائية في يوركشاير في المملكة المتحدة، ومدرسة دولية في ألمانيا وكذلك عدة مدارس في الإمارات العربية المتحدة. تولت كاثرين أدواراً قيادية مهمة نظرًا للممارساتها الفعّالة ونهجها الذي يركز على تحقيق نتائج متسارعة للطلاب، وقد اشتملت هذه المناصب القيادية على منسق التربية الخاصة، منسق اللغة الإنجليزية، منسق الطلبة الموهوبين، بالإضافة إلى رئيس المرحلة التأسيسية.

مع انتقالها إلى مناصب القيادة العليا في عام 1997، شاركت كاثرين خبراتها مع أعضاء فرق القيادة العليا لتحقيق التحسينات الاستراتيجية من خلال التخطيط الدقيق وتحليل البيانات. عملت أيضًا مع مدارس أخرى خارج مدرستها لدعمها وتطويرها في مجموعة متنوعة من المجالات. أتاح لها العمل كنائب المدير في المملكة المتحدة وألمانيا ودبي تحسين مهاراتها القيادية وتطبيق المعرفة والفهم بشكل فعال ضمن سياقات متعددة.

كان عمل كاثرين أيضاً كمفتش تعليمي تجربة قيمة لها، حيث كان التواجد داخل بيئة مدرسية والعمل مع الطلاب والمعلمين والعائلات على أساس يومي هو المكان الذي يكمن فيه شغفها. بناءً على ذلك، انضمت إلى مدرسة الإبداع العلمي الدولية في سبتمبر 2018. تؤمن كاثرين أن مدرستنا لا مثيل لها، لأن البيئة الأخلاقية فيها تثري كل من بها.

يحمل البروفيسور حميد محمد النعيمي شهادات متعددة، ودكتوراه في الفيزياء الفلكية من جامعة مانشستر 1977، وماجستير في علم الفلك من جامعة مانشستر 1975، وبكالوريوس في الفيزياء من جامعة بغداد 1971 وما بعد الدكتوراه من جامعة أريزونا 1977-1978.

يشغل البروفيسور النعيمي عدة مناصب، حيث يشغل منصب مدير جامعة الشارقة، والمدير العام لأكاديمية الشارقة للفلك وعلوم الفضاء، ورئيس الاتحاد العربي لعلوم الفضاء والفلك. وهو أيضًا عضو في الاتحاد الفلكي الدولي، وجمعية النجوم المتغيرة الدولية، والجمعية الدولية للبحث عن حياة ذكية في الكون. تقديراً لإنجازاته، حصل البروفيسور النعيمي على جائزة أفضل باحث علمي وجائزة أفضل ناشر علمي للإعلام العام - مجلس البحث العلمي العراقي. تم تكريمه كأفضل رئيس قسم ومعلم وباحث لعام 2006 من جامعة الإمارات العربية المتحدة وحصل على جائزة خليفة التربوية 2009/2010 في مجال التعليم العالي. علاوة على ذلك، ساهم البروفيسور النعيمي بشكل بارز في تنظيم ورش عمل الأمم المتحدة / وكالة الفضاء الأوروبية في عام 2007. كما تم تكريمه في وكالة ناسا على مساهماته كمنسق لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ للفترة 2005 - 2009. أشرف البروفيسور النعيمي على أكثر من 30 طالب في الدراسات العليا لشهادة الدكتوراه والماجستير حيث قاموا بتدريس دورات مختلفة في الفيزياء والفيزياء الفلكية وعلوم الفضاء في العديد من الجامعات في المملكة المتحدة والعراق والأردن والإمارات العربية المتحدة. ترأس العديد من اللجان العلمية المنظمة للمؤتمرات الدولية والإقليمية، وحضر أكثر من 100 مؤتمر دولي وإقليمي. أشرف الأستاذ النعيمي على مشاريع علمية مثل المرصد الفلكي العراقي في جبل كورك ومحطة استقبال صور الأقمار الصناعية في منطقة الثرثار بالعراق ومرصد المراغة ومنتزه ابن الشاطر للفلك في جامعة آل البيت - الأردن وأكاديمية الشارقة علم الفلك وعلوم الفضاء، وبما في ذلك مرصد الشارقة البصري.

يشغل الأستاذ عطاء الله باركر منصب المدير التنفيذي في مدارس الإبداع العلمي في دبي.

وقد تقلد خلال مسيرته المهنية مناصب عديدة في الإدارة العليا في المدارس، وذلك لمدة تزيد عن عشرة أعوام، حيث عمل بوظيفة رئيس مرحلة في مدارس مختلفة في المملكة المتحدة. قاد عطاء الله مدرسة الإبداع العلمي الدولية خلال عمليات تفتيش متعددة، بما في ذلك أحدث تفتيش لهيئة المعرفة والتنمية البشرية لعام 2019 حيث تم تصنيف المدرسة بتصنيف جيد مع تصنيفات جيدة جدًا ومتميزة. في نفس العام، حصلت المدرسة على تصنيف جيد مع تصنيفات متميزة من المدارس البريطانية في الخارج، حيث سجلت المدرسة كمدرسة بريطانية دولية من قبل وزارة التعليم بالمملكة المتحدة.

قاد الأستاذ عطاء الله برنامج "الأخلاق" في مدارس مؤسسة بوخاطر لإدارة وتطوير التعليم، وهو نهج متكامل يروج للفضائل القائمة على الدين الإسلامي في المناهج الدراسية.

كما عمل كمستشار لوضع السياسات والإرشادات الصادرة عن الحكومة البريطانية في قسم التخطيط التربوي الاستراتيجي في عددٍ من الجهات الحكومية البريطانية من ضمنها مكتب Ofqual الذي يُعنى بمتابعة المؤهلات والتقييمات التربوية في المملكة المتحدة.

أكمل السيد عطاء الله مؤهله المهني الوطني للمدرسين في عام 2017، وتابع للحصول على مؤهله المهني الوطني للقادة التربويين. وهو حاصل على درجة جامعية في الفلسفة وماجستير في القيادة والإدارة. يقوم عطاء الله بتدريس العلوم الاجتماعية ولديه شغف بتعليم الفنون الحرة.

يعمل الدكتور فهد الكحلاوي في ميدان التعليم منذ أكثر من 13 عامًا وهو حائز على بكالوريوس في الرياضيات والأعمال (BSC)، وماجستير في التسويق الاستراتيجي (MSC)، وماجستير PGCE في الرياضيات، ودكتوراه في التعليم. يؤمن بفلسفة كايزن وطريقة "التحسين المستمر دون أي أعذار" ، حيث أنها تشجع النمو الشخصي والمهني المستمر، من خلال البحث عن التحسينات الممكنة ومن ثم الشروع في التغيير الإيجابي.

منذ أن بدأ حياته المهنية في التدريس، لم يتوقف عن التعلم أبدًا، حيث اعتبر نفسه طالبًا وباحثًا أكاديميًا على الدوام. يسعى الدكتور فهد إلى تطوير معرفته الأكاديمية باستمرار والبقاء على اطلاع على التحديثات والاستراتيجيات التعليمية.

بدأ الدكتور فهد مسيرته التدريسية في شمال لندن كمدرس للرياضيات، حيث كان رائدا في تحقيق أعلى المعايير وتم ترقيته إلى منسق الموهوبين خلال سنته الأولى من التدريس قبل تولي مجموعة من المسؤوليات القيادية الإضافية والانتقال إلى دبي في عام 2014.

منذ عام 2014، شغل الدكتور فهد العديد من المناصب القيادية والإدارية على غرار رئيس قسم الرياضيات ومساعد مدير المدرسة ونائب المدير. بالإضافة إلى ذلك، عمل جنبًا إلى جنب مع مديري المدارس، حيث شارك في أنشطة مثل الميزانية والقوى العاملة وتخطيط المناهج والتخطيط الاستراتيجي.

بعد 7 سنوات من النجاح في دبي، انضم الدكتور فهد الكحلاوي إلى مدرسة الإبداع العلمي الدولية في أغسطس 2021 حيث انجذب إلى ما تقدمه المدرسة من دمج للتميز الأكاديمي والقيَمي وشعر أن هذه المؤسسة لن تكون خيارًا جيدًا من حيث مسيرته المهنية فقط، ولكنها أيضًا الاختيار الصحيح لأولاده.

تؤمن مرام بالصالح العام، وتعمل بإيثارٍ لتوفير ما هو الأفضل لأقرانها الطلاب. وإيمانا منها بأن كل طالب لديه شخصية مميزة وطموح فريد من نوعه، تعمل مرام بجد على تعزيز مهارات وإمكانيات الهيئة الطلابية. هذه السمات المشرقة أكسبتها ثقة واحترام زملائها في المدرسة، الذين انتخبوها رئيساً لمجلس الطلبة.

خلال سنوات دراستها في مدرسة الإبداع العلمي الدولية، تطورت مرام كفرد فاعل في المجتمع وبَنَت علاقات قوية مع زملائها والمعلمين، وهي على ثقة بأن تجربتها في المدرسة كان لها الدور الأكبر في رعاية شخصيتها العلمية والاجتماعية.

تهدف مرام إلى جعل مدرسة الإبداع العلمي الدولية بيتاً ثانياً للطلبة، وذلك من خلال العمل على تحقيق توازن بين التميز الأكاديمي والأنشطة الترفيهية، وتتعهد مرام على أن يكون هذا العام الدراسي ممتعا ومميزاً، مليئاً بالنجاح والمرح.

ترعرع زياد في بيئة ذات ثقافة أخلاقية عميقة. جعلت منه هذه النشأة المميزة شاباً قيادياً ومستقلاً وواثقاً من قدراته ومهاراته. منذ انضمامه لمدرسة الإبداع العلمي الدولية في الصف الرابع، أصبح شخصية مؤثرة ضمن مجتمعنا المدرسي. وعلى اثر ذلك، تم انتخابه ليكون رئيساً لمجلس الطلبة.

ساهم شغف زياد بالاقتصاد بمنحه القدرة على التفكير النقدي وإدراك تعدد وجهات النظر لكل مسألة، ونتيجة لذلك، أصبح مؤمناً بحق الطلاب في التعبير عن رأيهم ويسعى إلى تمثيلهم بالعدل والمساواة. كما يطمح إلى ترك بصمة إيجابية في العالم.

يدرك زياد أن المدرسة هي منزل ثان ليس فقط للطلاب ولكن أيضًا للمعلمين والموظفين بها، وهي مؤسسة تثق بها آلاف العائلات. لذلك يتمحور نموذج قيادته حول ضمان الصالح العام والمساهمة في حل المسائل الداخلية والخارجية على النحو الأكثر فعالية.

التحقت السيدة مانوشيكا بمدرسة الإبداع العلمي الدولية في أغسطس 2009. وهي تؤمن برسالة التعليم وإيجاد طرق لرفع معايير المناهج الدراسية.

قامت بتدريس العديد من صفوف المرحلة الابتدائية وبدأت رحلتها في القيادة الوسطى في عامها الرابع في مدرسة الإبداع العلمي الدولية. أولاً، كقائد فريق للصف الثالث، ثم كمساعدة رئيس قسم اللغة الإنجليزية، وصولا إلى دورها الحالي كمنسق للغة الإنجليزية.

تتطلع الأستاذة مانوشيكا إلى تمثيل مجلس الإدارة بشكل مثمر وإيجابي. وتأمل أن تتاح لها الفرصة لتقديم مساهمة فعالة في الإدارة الإستراتيجية للمدرسة من خلال تقديم أفكار شيقة ومبتكرة.

حائز على العديد من الجوائز في مجال تكنولوجيا المعلومات، إماراتي ذو أكثر من 23 عامًا من الخبرة في القيادة، يشغل سعداوي منصب رئيس قسم تكنولوجيا المعلومات لمجموعة بوخاطر، ويدير أيضًا الشؤون التكنولوجية في مدارس الإبداع العلمي، إضافة إلى سجله الناجح في التحولات والتحسينات في الأعمال التجارية للشركات المحلية والمتعددة الجنسيات وشركات F500، عبر أمريكا الشمالية وأوروبا وأفريقيا والشرق الأوسط وآسيا.

في مدارس الإبداع العلمي، أشرف سعداوي على إدراج وتنفيذ أحدث التقنيات لضمان حماية الطلاب من الأنشطة السيبرانية الخبيثة، إلى جانب تزويد أولياء الأمور برؤية كاملة حول التقدم الأكاديمي للطلاب والحضور والأنشطة الدراسية. سعداوي حاصل على درجتي البكالوريوس والماجستير في العلوم من جامعة Embry-Riddle للطيران في الولايات المتحدة، وهو عضو في المجلس الاستشاري RPA من اتصالات والمجلس الاستشاري للعملاء Hyper-Grid. علاوة على ذلك، حصل سعداوي على العديد من الجوائز في إدارة المشاريع ومهارات القيادة وأخلاقيات العمل.

يجلب الأستاذ محمد روشان محمد تشودري إلى المدرسة أكثر من عقدين من الخبرة الغنية والمتنوعة في مجال التنمية البشرية والتعليم. بدأت مسيرته المهنية في قيادة جهود منع الجرائم الشبابية في لندن، حيث عمل عن كثب مع فرق متعددة الوكالات للتعامل مع التحديات الحضرية وتقليل البؤر الساخنة للجريمة.

بعد اكتساب خبرة قيادية في القطاع العام، انتقل محمد إلى القطاع الخاص، حيث أشرف على عمليات مجموعة كبيرة من المرافق في واحد من أكثر المطارات الدولية ازدحاماً في العالم. خلال هذه الفترة، اكتشف شغفه بتطوير قادة المستقبل الذين يدخلون سوق العمل.

مدفوعاً بهذا الشغف، انتقل محمد إلى مجال التعليم، حيث تولى مسؤوليات المدرسة بأكملها في حي هاكني بلندن. قاد الجهود في تطوير تكنولوجيا التعليم وكان له دور فعال في تأسيس مدرسته كمركز مرخص لبرنامج قادة الشباب لجائزة دوق إدنبرة.

من منطلق رغبته في اكتساب وجهات نظر عالمية، انتقل محمد لاحقًا إلى دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث ساهم في تعزيز تكنولوجيا التعليم وعمليات تفتيش المدارس. ثم عاد إلى المملكة المتحدة لاستكمال درجة الماجستير في جامعة لندن، متخصصًا في التقييم والتفتيش وتحسين المدارس. خلال دراسته، عمل محمد عن كثب مع خبراء بارزين في مجال التقييم التعليمي والتفتيش، مما زاد من فهمه لتحسين المدارس وفقًا لمعايير Ofsted في المملكة المتحدة. في هذه الفترة أيضًا، شغل محمد منصب مدير مدرسة، حيث استفاد من الإرشاد تحت إشراف قائد وطني في التعليم، مما أثرى قدراته القيادية.

يكرس محمد نفسه لتعزيز ثقافة تعليمية هادفة تركز على تطوير قادة عالميين. تتماشى رؤيته مع معايير المناهج الوطنية في المملكة المتحدة وأهداف التعليم الوطنية في دولة الإمارات العربية المتحدة.

نهلة الصبيحي هي معلمة محترفة ملتزمة وذكية، تتمتع بإلتزام قوي تجاه النمو الأكاديمي والتطور الاجتماعي لكل متعلم. في دورها كقائدة متوسطة، تلعب دورًا حيويًا في تعزيز جودة التعليم والتعلم، بهدف تعميق مهارات ومعرفة وفهم المتعلمين.

حصلت نهلة على درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية وآدابها من الجامعة الأمريكية في الشارقة. ومؤخراً، حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة الإمارات العربية المتحدة، متخرجة بامتياز.خبرتها الأكاديمية واهتمامها بالتعليم يدفعانها لتعزيز تطوير فريقها، بالإضافة إلى تحسين تجربة التعلم العامة للجميع.

رفيق شاهين، معلم كيمياء متفاني في مدرسة الإبداع العلمي الدولية، يتمتع بحماس كبير للتعليم والتعلم وإدارة التعليم.

تُبرز رحلته الأكاديمية الرائعة حصوله على درجة البكالوريوس في الكيمياء، تلاها درجة الماجستير في نفس المجال. بالإضافة إلى ذلك، وسع آفاقه بالحصول على درجة الماجستير الإضافية في الإدارة من المملكة المتحدة. كما أكمل بنجاح برنامج شهادة دبلوم التعليم (PGCE) في تخصص العلوم، من المملكة المتحدة، وهو معلم مؤهل (QTS). تبرز هذه المؤهلات المتميزة مدى تفانيه العميق في مادته والتزامه الثابت بتقديم تعليم استثنائي.

ومع ذلك، يمتد شغف رفيق بالتعليم والتعلم إلى ما هو أبعد من الفصول الدراسية التقليدية. إنه يؤمن بشدة بأن المدرسة ليست مجرد مؤسسة للمعرفة، بل هي مجتمع مزدهر يعزز النمو والشمولية. حماسه الحقيقي للتعاون مع زملائه المعلمين واضح، وهو مصمم على إعطاء الأولوية لرفاهية وتقدم المؤسسة وطلابها. يضمن تفاني رفيق الثابت أن تظل مدرسة الإبداع العلمي الدولية منارة للتميز التعليمي.

انضمت عائشة إلى مدرسة الإبداع العلمي الدولية في عام 2012، وهي رئيس مجلس الطلاب وعضو في فريق كرة السلة للفتيات. تؤمن عائشة بشدة بقيادة الخدمة وتسعى لأن تكون عضوًا فعالًا في المجتمع، مؤمنة إيمانا قويا بأن الفرد يجب أن يخدم مجتمعه المحلي والمجتمع الأوسع.

تمتاز عائشة أيضًا بعقلية شاملة، حيث تسعى لتعزيز تجارب الطلاب وضمان سماع جميع الأصوات، مع توفير الفرص للجميع للمشاركة في المبادرات التي تهمهم.

تعتبر عائشة نفسها شخصًا يعتمد على نفسه ويمتلك استقلالية في الفكر، بينما هي أيضًا متحمسة للغاية للتعاون مع من حولها لتطوير مهارات أعضاء مجتمع مدرستها، وتفخر برؤية الآخرين ينجحون.

تتفوق عائشة في الرياضيات والعلوم، لكنها أيضًا شخص مبدع وفنانة في قلبها، تستمتع بالرسم والتلوين. لقد علمتها مهاراتها العلمية كيفية البقاء موضوعية، لكنها تمتلك أيضًا قدرة فريدة على رؤية الأشياء ليس كما هي فقط، بل كما يمكن أن تكون – مما يجعلها ترى الإمكانات في الجميع وأفكارهم. هذا يجعلها شغوفة للغاية بالسعي لفهم الجميع.

تدرك عائشة أن التغييرات الحقيقية والسعي لتحقيق رؤية ورسالة المدرسة لا يمكن تحقيقه إلا من خلال العمل بشكل تعاوني مع جميع الأطراف المعنية، إذ إن التعاون الديناميكي هو ما يضمن تحقيق نتائج إيجابية للطلاب. وهذه هي الأسس التي تقوم عليها نموذج قيادتها: جمع جميع الأصوات معًا. والدافع لتحقيق التميز المرتكز على القيم هو ما يحفز عائشة لضمان إسهامها الإيجابي في أي منظمة تنضم إليها.

السيدة أمل جبران السويدي هي أحد أولياء الأمور في مدرسة الإبداع العلمي الدولية منذ عام 2016، حيث يواصل أبناؤها الثلاثة دراستهم في المدرسة. وهي تشغل الآن منصب عضو مجلس أولياء الأمور في المرحلة الثانوية، وكانت عضو في مجلس أولياء الأمور منذ عام 2016.

تحمل السيدة أمل درجة البكالوريوس في العلوم الصحية، وتخرجت من جامعة الشارقة بتقدير ممتاز. تحب المشاركة في المبادرات التي تؤثر على تعليم ورفاهية وتجربة طلابنا في المدرسة.

السيدة أمل شخصية طموحة مدفوعة بالشغف. شعارها هو: "لا يوجد تمرين أفضل لقلبك من أن تنحني لمساعدة شخص آخر". تتمنى نشر هذه الروح من خلال تقديم الدعم والعناية لجميع الأطفال، حيث أنه من حق كل طفل أن يتطور أكاديميًا ودينيًا كإنسان.